22.05.2020
Русский язык
Наречие как часть речи
1. Сегодня предлагаю вам познакомиться с наречием как с частью речи.
О важности этой части речи в языке предлагаю вам самостоятельно сделать вывод, посмотрев "фильм ужасов".
Математика
Этот урок не обязателен для всех.
Вы увидели на прошлом уроке, как удобно и интересно работать с графиками движения.
Вы понимаете, что на графике можно показать движение не одного, а нескольких объектов. Это ОЧЕНЬ УДОБНО, наблюдать одновременно за движением нескольких объектов.
Это применимо в жизни при составлении расписания движения самолётов, поездов, автобусов, маршрутных такси.
Для тех, кому интересно:
График одновременного движения
В видео рассматривается задание 1 с. 79 нашего учебника.
Я рада, что вам было интересно!
Окружающий мир
По Окружающему миру мы закончили с вами учебник.
Наша программа выполнена.
Я вас поздравляю!
5 человек не сдали последнюю итоговую работу по Окружающему миру.
Очень жду работы сегодня до 12.00.
Русский язык
Наречие как часть речи
1. Сегодня предлагаю вам познакомиться с наречием как с частью речи.
О важности этой части речи в языке предлагаю вам самостоятельно сделать вывод, посмотрев "фильм ужасов".
2. Проверь правильность своих выводов, прочитав правило на с. 168.
3. Упражнение 307 выполни устно.
Составь из данных слов предложения, введя в них наречия налево, направо слева, справа.
- Как изменились предложения?
4. А теперь о наречии серьёзно.
Наречие как часть речи.
5. Для закрепления выполните упражнение 315 - устно.
Потренируйтесь в употреблении наречий в речи.
Подберите подходящие по смыслу предложения наречия.
- На какие вопросы отвечают наречия?
- Что обозначают?
6. Итог урока:
- С какой частью речи познакомились?
- Какую роль выполняет наречие в русском языке?
- На какие вопросы отвечает наречие?
- Чем особенная эта часть речи?
(Неизменяемая часть речи, не имеет окончания, образуется при помощи суффикса.
В словосочетании не согласовывается с другими частями речи (не зависит от времени, числа, лица глаголов, рода, числа, падежа имён существительных и имён прилагательных.
В предложении чаще всего выступает обстоятельством).
Математика сегодня только для любознательных.
Мы познакомились со всеми основными понятиями, которые были обязательны для изучения в 4 классе. Все эти знания и умения вы заберёте с собой в пятый класс.
Некоторые темы будут повторяться и углубляться в старших классах.
Но вычислительные навыки, умение анализировать и решать задачи и уравнения, работать с дробями - это фундамент ваших знаний.
Я надеюсь, что у вас крепкие знания, с которыми вы смело можете шагнуть на следующую ступень школы.
Желаю вам успехов!
Этот урок не обязателен для всех.
Вы увидели на прошлом уроке, как удобно и интересно работать с графиками движения.
Вы понимаете, что на графике можно показать движение не одного, а нескольких объектов. Это ОЧЕНЬ УДОБНО, наблюдать одновременно за движением нескольких объектов.
Это применимо в жизни при составлении расписания движения самолётов, поездов, автобусов, маршрутных такси.
Для тех, кому интересно:
График одновременного движения
В видео рассматривается задание 1 с. 79 нашего учебника.
Я рада, что вам было интересно!
Окружающий мир
По Окружающему миру мы закончили с вами учебник.
Наша программа выполнена.
Я вас поздравляю!
5 человек не сдали последнюю итоговую работу по Окружающему миру.
Очень жду работы сегодня до 12.00.
Комментариев нет:
Отправить комментарий