14.05.2020

Математика

Анализ контрольной работы по математике. 
Игра "Морской бой". Пара элементов.

І.     Выполняя итоговую контрольную работу, многие из вас показали умения решать задачи, работать с уравнениями, математическими выражениями и геометрическим материалом,
а также умение оформлять работу. Это очень хорошо!

Но самое главное в любой работе - внимательно ПРОЧИТАТЬ ЗАДАНИЕ.
С этим справились не все.
Основные ошибки, допущенные в контрольной работе:

1. Задание 5.
Начерти прямоугольник, ширина которого 3 см, что составляет 1/3 длины. 
Найди периметр и площадь этого прямоугольника

Не все начертили прямоугольник.

2. У некоторых из вас возникли трудности с нахождением второй стороны прямоугольника - задача дана в косвенной форме.  

Проверьте, кто нашёл длину прямоугольника так: 

3 : 1 * 3 = 9 (см) - длина прямоугольника.

Это правильно.

Теперь несложно найти периметр и площадь этого прямоугольника.

2. Почти все усвоили порядок действий и только несколько человек "попали в ловушку" 

в примере (11437 + 128 * 31) : 237 – 37= ..., выполнив сначала вычитание, а потом деление.

3. Работая с именованными числами вы правильно перевели их в одинаковые единицы измерения. Молодцы, кто это сделал!

Получив работы (в течении дня буду пересылать вам фото по Вайберу), сделайте, 

пожалуйста, работу над ошибками.

ІІ.    Сегодня вы познакомитесь с понятием "ПАРА ЭЛЕМЕНТОВ" 

(вы помните, что пара - это два) и с игрой "Морской бой.

Сначала вспомним, что такое координата и вспомним, как её найти.

Задание № 2 с. 46 - запишите координаты точек А, E,C, В, D, F в тетради.

Проверьте себя, сверив свои результаты с видео:
(Задания одинаковые, но не совпадают номера и страницы заданий.
Наши страницы:

с. 46 Задание 2, 

Правила игры "Морской бой" - с. 47,  

Понятие ПАРА ЭЛЕМЕНТОВ и КООРДИНАТЫ КЛЕТКИ - с. 48.)

ІІІ. Выполнить задания № 4 а) с. 49 - вместе с видеоуроком.

Выполните задания 3 с. 48, задание 4 б) и 5 а) с. 49  - самостоятельно в учебнике.

Итог урока:
- Что значит "пара элементов"?

- Где вам могут пригодиться эти знания? 

Українська мова

Контрольне списування

Дорогі мої діти!
Сьогодні ми будемо списувати текст.
Вам знадобляться ваші знання про орфограми та про розділові знаки в реченні.

На подвійному листочку підпишемо титульний лист.
Відступаємо 7 рядків вниз.
Підписуємо:

Контрольне списування

з української мови

учня (учениці) 4 -А класу

Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ст. № 18

____________________________

Відкриваємо подвійний лист.

Чотирнадцяте травня

Контрольне списування

Вирушаймо в путь!

Текст ви знайдете за посиланням:

https://drive.google.com/open?id=1xkAKD74zo_dQEtomvEMZh5Be3Yi1Nde5

1. Уважно прочитайте текст для списування.
    (Текст для зручності можна роздрукувати).

2. Попрацюйте над орфограммами (на розрукованому аркуші).
    В контрольній роботі писати перевірні слова не потрібно.

3. Списуючи, продиктовуйте собі кожне слово складами.
    Особливу увагу приділіть розділовим знакам в реченні.

4. Перевірте себе. Підкресліть олівцем орфограми та розділові знаки.

Бажаю вам уваги та успіхів при виконанні роботи!

Роботу надсилати на ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ до 18.00.

ЕЛЕКТРОННА ПОШТА  klass4a.18@gmail.com 

При списуванні у  2-4 класах крім орфографічних навичок здійснюється перевірка графічних навичок: форми, розміру, нахилу, поєднання літер; культури оформлення письмової роботи і швидкості письма.
Дотримання норм за кожним із зазначених параметрів оцінюється двома балами (в сумі буде 12 балів). 
За незначне відхилення від норми за тим чи іншим параметром знімається 1 бал, за значне – 2 бали.


Літературне читання

Неприємна пригода
Олег Буцень

Прочитайте науково-популярну казку " Неприємна пригода"
с. 165 -169.
Дайте відповіді на запитання до текту с. 169 - 170 (устно).

Попрацюйте в зошиті з літературного читання
с. 56 - 58.

Завдання на тиждень.