15.04.2022  П'ятниця

Всім доброго ранку і гарного дня! 

Українська мова

Посилання на підручник з ураїнської мови:
http://www.osvita-dim.com.ua/free/2_01_01.pdf

Урок в ZOOM.

Навчаємось складати розповідні, питальні і спонукальні речення.

1. Актуалізація опорних знань. 

Основні ознаки речення.

- Які бувають речення за метою висловлювання?

- Як ви їх розрізняєте?

- Який знак ставиться у кінці розповідного, питального, спонукального речення?

- Які речення називають розповідними? (Правило)

- Які речення називають питальними? (Правило)

- Які речення називають спонукальними? (Правило)

2. Спостереження за реченнями.

             

Сірий клубочок завмер у бур'яні.

- Яке це речення за метою висловлювання? (Розповідне)

Хто це там сховався?
 - Яке це речення за метою висловлювання? (Питальне)

Та це ж зайченя!

- Яке це речення за метою висловлювання? (Розповідне, окличне)

Гей, біжи до лісу!

- Яке це речення за метою висловлювання? (Спонукальне)

Там тебе не знакйде лисиця.

- Яке це речення за метою висловлювання? (Розповідне)

3. Робота за підручником. 

Вправа 13 с. 112 - з коментуванням.

- Виписати спочатку розповідні речення.

    Я дивитимусь. Руками я не буду їх займать.

- Виписати тепер питальні речення. 

    Чом це, мамо, пташенята до вікна летять щомить?

Це вони, до мене в хату, мабуть, хочуть залетіть?

- Виписати тільки спонукальні речення. 

    Відчини віконце, мамо! Хай вони сюди летять!

- Доведіть, що ці речення спонукальні.

- До якої дії спонукає речення?

- Кого спонукає речення до дії?

- Увага на звертання! Розділові знаки при звертанні.

4. Завдання для самостійного опрацювання:

Тест за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7754612

Вивчити правила с. 106, 108, 110 Підручника.

Фото класної роботи надіслати вчителю у Вайбер.

Вивчити правила.