13.04.2022  Середа

Всім доброго ранку і гарного дня! 

Українська мова

Посилання на підручник з ураїнської мови:
http://www.osvita-dim.com.ua/free/2_01_01.pdf

Урок в ZOOM.

Навчаємось складати розповідні, питальні і спонукальні речення.

1. Актуалізація опорних знань. 

Основні ознаки речення.

- Як ви розрізняєте, де речення, а де група слів? 

(Речення висловлює закінчену думку.)

- З чого складається речення?

(Речення складається зі связаних між собою слів.)

- Як пишуться слова у реченні?

(Слова у реченні пишуться окремо.)
- Як позначається на письмі початок речення?

(Початок речення позвачається великою буквою.)

- Як позначається кінець речення?
(Кінець речення позначається або крапкою, або знаком питаня, або знаком оклику.)

- Які речення називають розповідними? (Правило)

- Які речення називають питальними? (Правило)

- Які речення називають спонукальними? (правило)

2. Спостереження за реченнями.

              Каліграфічна хвилинка:

Дд        Бб        єть        тьс

Людина починається з добра.

- Як ви розумієте це речення?

- Яке це речення за метою висловлювання? (Розповідне)

- Змініть це речення на питальне.

З чого починається людина? (Питальне)

3. Робота за підручником. 

Вправа 11 с. 111 - з коментуванням.

Виписати тільки спонукальні речення.

    Усе добре переймай, а зла уникай.

Щоб тобі робили добро, роби добро іншим.

Живи так, щоб тобі було добре, а іншим ще краще.

- Виділи слова в реченні, які спонукають нас до дії. 

4. Закріплення матеріалу:

Правило с.110.

5. Завдання для самостійного опрацювання:

Вправа 12 с. 111 - виконати за зразком.

Вивчити правило с. 110 Підручника.

6. Підсумок уроку:

- Які бувають речення за метою висловлювання?

- Як ви їх розрізняєте?

- Який знак ставиться у кінці розповідного, питального, спонукального речення?

Фото класної і домашньої роботи надіслати вчителю у Вайбер.

Вивчити правило с. 110 Підручника.

Читання

Посилання на підручник  з літературного читання: 

http://www.osvita-dim.com.ua/free/2_01_02.pdf

Урок в ZOOM.

Дружба та братство - найбільше багатство.

Євген Гуцало "Під веселкою". 

1. Перевірка домашнього завдання:

- Виразне читання вірша  Ніни Куфко "Свято Пасхи недалечко";

- Питання до твору;

- Традиції і звичаї у сім'ї.

Слухання та робота з казкою Андрія М'ястківського "Казочка про Писанку". 

(За QR-кодом)

2. Дружба та братство - найбільше багатство.

Євген Гуцало "Під веселкою"

- Словникова робота до твору.

- Передбачення.

- Читання вірша вчителем.

- Перевірка первинного сприйняття:

            - Хто головний герой оповідання?

            - Куди він поспішав?

            - Чи вдалося йому пройти під веселкою?

-Читання тексту дітьми.

- Робота над змістом оповідання.

3. Тест за оповіданням Євгена Гуцало "Під веселкою"

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7433753

4.  Завдання:
- Тест за посиланням.

- Виразно читати оповідання "Під веселкою".

- Відповідати на питання до тексту;

- розповісти про звичаї і традиції Великодня у своїй сім'ї.