23.04.2020

Математика

Углы. Виды углов. Сравнение углов.
Развёрнутый угол. Смежные углы.

Мы с вами уже 4 учебных года изучаем математику, каждый день продвигаясь на шаг вперёд.
Мы многому научились.
У нас с вами уже приличный багаж знаний!
Итак, что же мы умеем?
- Умеем складывать, вычитать, умножать и делить многозначные числа.
- Умеем решать математические выражения, в которых несколько арифметических действий.
- Умеем решать простые и многоступенчатые уравнения.
- Умеем выполнять действия с дробными числами.
- Умеем работать с процентами.
- Умеем работать с именованными числами.
- Умеем находить периметр, площадь и объём геометрических фигур.
- Умеем решать разные типы задач.
- Умеем решать 4 вида задач на движение.
Вот сколько всего "УМЕЮ!" у нас получилось! Мы - молодцы!
Полученные знания мы, конечно, берём с собой.
И двигаемся вперёд!

Сегодня мы переходим к 4 части учебника математики.
Работать будем с углами.
1. Вспомнить, какие бывают виды углов, нам поможет видео:

2. Закрепим знания.
Задания 1-5 в учебнике с. 3 - 4.

3. Задание 6 с. 4. Новое геометрическое понятие - биссектриса.
Биссектриса - луч, который выходит из вершины угла и делит угол на две равные части.

4. Задание 1 с. 7.
Повторите и закрепите понятия:
развёрнутый угол, смежные углы, прямой угол, биссектриса.

5. Запомнить виды углов вам поможет памятка по ссылке:
https://drive.google.com/open?id=1um7mJDQbM8KYTCxr9K2uS8Or2THlTzh5

 6. Выполните задания:
Задание 8 с. 4 (в учебнике ),
Задание 4 с. 8 (в тетради),
Задание 5 с. 8 (в учебнике ),
Задание 6 с. 8 ( перенести в тетрадь чертежи смежных углов).

Завтра будем работать с ТРАНСПОРТИРОМ.
Приготовьте его, пожалуйста, на завтра для работы.


Українська мова

Числівник як частина мова

1. Узагальнення знань про прикметник.
Виконуючи перевірну роботу, ви показали свої знання з теми "Прикметник".
Ви добре засвоїли тему. Але ще є місця, які потребують уваги.
Повторити все про прикметник вам допоможуть цікаві завдання за посиланням:
https://learningapps.org/749755

Після проходження завдань надішліть, будь ласка, фото або скрін підсумку його виконання.
(Ті, хто проходив завдання 2 і надсилав звіт, можуть його не виконувати повторно).

2. Числівник як частина мови.

3. Робота з підручником.
Вправа 291 - усно.
Вправа 295 - виконати в зошиті.
Позначити в тексті числівники - над ними скорочено надписати числ.


Літературне читаня

Ліс-трудівник
Паола Утевська

1. Сьогодні познайомимося з науково-художнім твором.
Пригадайте, який твір називається науково-художнім?
Знайдіть допомогу на с. 156.

Чого ви очікуєте від сьоднішнього твору?

2. Прочитай науково-художній твір Паоли Утевської "Ліс-трудівник" (с. 152 - 155)
- Що нового ви відкрили для себе про ліс?
- З чим порівнює ліс авторка твору? Чому?

3. Працюйте над питаннями до тексту на с. 155 - 156.

4. Вивчіть уривок з тексту (с. 152 перший абзац)  напам'ять.
(Сдати до наступного четверга).

Як сдавати?
Відеозвіт.
Запишіть, будь ласка, на відео, як ви розповідаєте уривок напам'ять,
і надішліть відео учителю на Viber