27.04.2021 

Доброго ранку, шановні батьки і діти!

Математика

Двоцифрові числа.

Утворення і читання двоцифрових чисел. 

1. Утворення двоцифрових чисел від 20 до 100.

Підручник с. 19 Завдання 1, 2, 3.

https://drive.google.com/file/d/1glehus6nR4z5v-SNxqoYGy5F70LnyDzk/view?usp=sharing

2. Читання двоцифрових чисел від 20 до 100.

Підручник с. 19 Завдання 4, с. 21 Завдання 1, 2, 3.

.

3. Розв'язання задач і рівнянь.

Підручник с. 22 Завдання 5, 6.

https://drive.google.com/file/d/1ltRn2NNqcZ7TsK3_JzfLi7DnU_czq4Ol/view?usp=sharing

4. с. 22 Завдання  7, 8 - самостійно

Письмо

Повторення вивчених букв.

Списування рукописними буквами з друкованого тексту.

1. Повторення написання вивчених букв.

с. 1 Прописів (усно).

Записати у зошит рукописні букви за зразком у відео.

2. Запис слів за зразком у відео  (в рядок). 

Зверніть увагу на з'єднання букв.

3. Запис речень за зразком у відео.

Зверніть увагу на те, як позначається початок і кінець речення.

 

4. Перевірте і оцініть свою роботу (усно):

- правильність написання букв, слів, речень,
- правильність з'єднань букв,

- правильність оформлення роботи,

- старанність і охайність.

Русский язык

Дружба.

1. Работа над темой урока. 

Рассмотри рисунки.

- Из каких сказок эти персонажи?

- Кто с кем дружил?

- Что не так на рисунках?

- Кто из персонажей не имел друзей? Почему? 

(Старуха Шапокляк из-за вредности своего характера)

- Как вы думаете, что такое настоящая дружба?

- Какие качества вы цените в друге?

2. Друг познается в беде.

Рассказ Л.Н. Толстого "Два товарища"

- Как вы понимаете пословицу: "Друг познается в беде"?

- Почему так говорят: "Сам погибай, а товарища выручай?"

- Послушайте рассказ Л. Н. Толстого "Два товарища"

    

- Кого встретили дети в лесу?

- Почему они испугались?

- Как повел себя первый мальчик?

- Что сделал второй мальчик?

- Как повел себя медведь?

- На самом ли деле медведь разговаривал со вторым мальчиком?

- Как вы понимаете слова: "Плохие те люди, которые товарища в беде бросают"?

- Как вы относитесь к своим друзьям?

- Рассмотрите рисунки, восстановите их последовательность и перескажите рассказ Л.Н. Толстого "Два товарища".

3. Дружба, игры и игрушки.

- В какие игры вы любите играть?

- Какие игрушки у вас любимые?

- Вы делитесь игрушками с друзьями?

Послушайте стихотворение Елены Благигиной "Подарок".

- А вы можете поделиться с другом любимой игрушкой?

4. Работа с учебником.

- Рассмотрите рисунки и расскажите, как играют дети.

- Бывали ли у вас ссоры с друзьями?

- Как вы мирились?

- Составьте диалог "Примирение" по рисунку.