10.04.2020 Окружающий мир
Сельское хозяйство Украины

Учебник с. 78-79

Тест
https://drive.google.com/open?id=1viT88i3cGkRPmzE9DnjKWcIuMRFZTFw1

10.04.2020
Русский язык
Подготовка к диктанту

1. Вспомните правило проверки безударных гласных с слове.
    Выполни задания по ссылке:
    1. Найди слова с допущенными ошибками:
    https://learningapps.org/820784
    2. Вставь пропущенную букву, ОБЯЗАТЕЛЬНО подбирая проверочное слово (устно).
    https://learningapps.org/7670637

2. Проверь безударные окончания имён существительных.
    Вспомни, как зависит безударное окончание имени существительного от склонения.
    Выполни задание по ссылке:
    https://learningapps.org/1651387

    Теперь вы готовы приступить к диктанту!

3. Проверьте свою работу.

Фото рабочей тетради с диктантом скиньте, пожалуйста, учителю на Viber/

10.04.2020

Математика
Задачи на движение с отставанием
Закрепляем умение решать задачи на движение с отставанием.

Задачи на движение с отставанием похожи на задачи на движение вдогонку.
Разница между ними в состоит вот в чём:
Задачи на движение вдогонку
В задачах на движение вдогонку V2  БОЛЬШЕ, чем V1, поэтому второй объект ДОГОНИТ первый объект.
Задачи на движение с отставанием
В задачах на движение с отставанием V2  МЕНЬШЕ, чем V1, поэтому второй объект ОТСТАЁТ от первого объекта и из-за этого расстояние между ними увеличивается и они
не смогут встретиться.
Конечно, решая задачи, вы и сами это увидели.

Сегодня закрепим умение решать задачи на движение с отставанием.
При необходимости вы можете обратиться ко вчерашнему видео.

Формулы на движение с отставанием:
Vотставания = V1  - V2 , где V2 меньше V1.
S = S1 - S2, где S1 - расстояние, пройденное первым объектом (с большей скоростью),
а S2 - расстояние, пройденное вторым объектом (с меньшей скоростью).
S =   (V1  -V2) * t
Если объекты вышли не из одной точки и между ними уже было расстояние, то
d = Sпервоначальное +  (V1  -V2) * t

Запишите формулы в тетрадь.

Для закрепления решения задач на движение с отставанием поработайте
над ЗАДАНИЕМ 5 с. 92.

Как работать? Запись:
 Задание 5 (а) с. 92
- Схема;
- Составленная задача;
- Решение (по действиям с объяснением);
- Ответ.
Так же поработать над остальными задачами.

Выполненное задание сфотографируйте и отправьте, пожалуйста, в Viber учителю.

Українська мова
Відмінювання прикметників

Любі мої діти!
Дуже вдячна всім, хто своєчасно надсилає виконані роботи і роботи над помилками.
Разом ми неодмінно досягнемо успіху!

Виконайте вправу 247 за інструкціями у підручнику.

Відмінювання прикметників
Впровідмінюйте прикметники з вправи 257 у зошиті. Виділить закінчення прикметників.

Вправа 260 - списати, підкреслити прикметники хвилястою лінією, визначити їх число, рід, відмінок. В кожному реченні позначте, будь ласка, граматичну основу.

Вправа 253 - утворити словосполучення, виділити суфікси прикметників.
Вивчити правило.

Як завжди, чекаю на виконані роботи (скидати у Viber)


Літературне читання
Ми любимо весну, зелену, чудесну!

Читати с. 145 - 149 за підручником;
виконувати с 48 - 51 за зошитом.

Литературное чтение

А. Шлыгин "Земля в полёте"
Читать с. 162-164, с.166 задание 1

Тест по ссылке
https://drive.google.com/open?id=1OMhjJ0KdoO0BcRMpQBPRrElAnxqRaBqr

Скидывать на Viber

Русский язык

Дорогие дети!
Мы с вами закончили тему "Имя прилагательное".
После каникул всё повторили, выполнили много интересных заданий на прошлом уроке.
Пришло время показать свои знания и проверить себя.
Предлагаю вам выполнить проверочную работу по теме "Имя прилагательное".

https://drive.google.com/open?id=1T32lKKT3zyGexLwuJFFrTcs1nfHoZJ0G

Выполненную работу прошу отправить на электронную почту:
klass4a.18@gmail.com

Работы буду принимать до 18.00.
После этого времени работы приниматься не будут.

Всем желаю успехов!

Математика
Решение задач на движение вдогонку

Всем спасибо за присланные работы!
Вчерашние работы показали, что с помощью разъяснений и обучающего видео вы разобрались с решением задач на движение вдогонку. Вы - молодцы!
Сегодня мы закрепим навыки решения таких задач.

1 Формулы при решении задач на движение вдогонку:
Vсближения  = V1 - V2,   при этом  V1 больше, чем V2
S = (V1 - V2) ۰ t
t = S : (V1 - V2) 
V1= V2  + S : t 
V2= V1 - S : t
d = S - (V1 - V2) ۰ t

2. Задачи 4 с. 88
По схемам составить и решить задачи, пользуясь формулами движения.
Записать в тетрадь решение и ответ каждой задачи. 

3. Задача 3 с.88 - в тетради (со схемой).

4. Задача на закрепление
     Самолёт и вертолёт летят в одном направлении. Расстояние между ними ними 800 км.
     Скорость самолёта 700 км/ч, а скорость вертолёта - 300 км/ч.
     Через сколько часов самолёт догонит вертолёт?

При необходимости вы можете вернуться и ещё раз просмотреть вчерашнее видео.

Выполненные работы прошу вас переслать на Viber учителю до 17.00.